为深入推进教育数字化转型，加快人工智能与本科教育教学深度融合，科学修订人才培养方案与课程教学大纲，6月2日，本科生院举办人工智能融入课程教学大纲线上培训讲座。本次培训特邀华南师范大学柴少明教授主讲，本科生院副院长何理主持，各学院教学副院长、学校教学督导、系部主任、专业负责人及一线骨干教师线上参会。

何理强调当前人工智能正全方位重塑高等教育发展生态，教育部等九部门出台的教育数字化相关意见，明确要求推动课程、教材、教学三大体系智能化升级，实现人工智能技术深度融入教育教学全要素、全过程，这是高校落实教育数字化战略的硬性要求与必然趋势。针对学校AI+X课程改革推进情况，AI如何精准对接各类课程教学目标、专业教学内容如何完成AI模块化、体系化重构、AI教学应用如何纳入多元评价体系、不同学科大类如何搭建专属的改革范式等。这些实操性难题，是当前学校打通课程智能化升级“最后一公里”的关键障碍，亟需专业、系统的方法指导。

柴少明教授以“人工智能背景下高校课程教学大纲修订和教学创新”的报告为主题，围绕新时代高校人才培养与课程体系重构作系统辅导。他结合国家教育数字化战略与高校教学实践，从人才培养方案整体优化、AI通识课程体系构建、课程知识内容与AI深度融合、教学大纲分步修订实施四个维度展开讲解，清晰阐释了AI技术如何嵌入课程目标、重构教学内容、创新教学模式、优化评价方式，为QY球友会体育全面推进“AI+课程教学大纲修订”建设提供了理论遵循与实操路径。同时，教师是AI时代教学改革的核心力量，提升教师数据素养、数字化素养、人工智能素养是推动教学创新落地的关键前提。他建议学校分层分类开展师资培训与工作坊，引导教师主动适应技术变革，将AI工具与教学方法有机结合，切实提升课堂教学质量与人才培养适配度。

本次培训开阔了教育数字化视野，明晰了课程大纲修订与AI融合的具体路径，针对性强、指导性突出，对QY球友会体育AI融入专业课程教学大纲修订、推进课程教学数字化转型具有重要意义。下一步，本科生院按照“整体规划、分步实施、分类推进”的原则，有序开展教学大纲修订工作，把AI赋能教学落到实处。